Tvt- ja medialukutaitotavoitteet on valikoitu tukemaan opetussuunnitelman laaja-alaisten taitojen: monilukutaito ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen hallintaa.
5. ja 6. luokka
Käytännön työtaidot
Osaa tuoda kuvan tai objektin tekstiin sekä esitysgrafiikkaohjelmaan ja muuttaa niiden kokoa ja paikkaa
Osaa yksinkertaista kuvankäsittelyä (esim. osaa muuttaa värisävyjä sekä osaa korjata valotusta)
Tutustuu taulukkolaskennan alkeisiin (esim. tutustuu kaavoihin ja harjoittelee taulukon tekemistä)
Syventää tekstinkäsittelytaitoja (esim. rivivälit, kappalejako, taulukon lisääminen, luettelot)
Oppii arvioimaan omaa TVT-osaamistaan (esim. itsearviointi)
Tiedonhallintataidot
Osaa tehdä esityksen tai yhteenvedon ajatuksistaan (esim. ajatuskartta tai esitys)
Osaa kerätä tietoja, järjestää, luokitella ja esittää niitä tarvittaessa yksinkertaisena kaaviona
Osaa hakea tietoa tietokannoista
Osaa käyttää hakukoneita ohjatusti ja arvioida hakutulosten luotettavuutta
Mediataidot
Käyttää luontevasti tieto- ja viestintäteniikkaa vuorovaikutuksen välineenä (esim.sähköposti ja muut viestintäkanavat)
Tutustuu 3D tulostuksen ideaan
Käyttää erilaisia viestinnän välineitä ja hyödyntää niitä tavoitteellisesti
Osaa arvioida ja tulkita kriittisesti eri tietolähteiden välittämää tietoa
Osaa ottaa netiketin huomioon omassa toiminnassaan
Osaa suojautua haitalliselta materiaalilta tunnistamalla uhkia ja toimimalla ohjeiden mukaan
Tuntee tekijänoikeusasioiden pääperiaatteet
Tutustuu erilaisiin julkaisukanaviin (esim. blogeihin, videon suoratoistopalveluihin)
Osaa ilmoittaa oikealle taholla jos hän havaitsee nettikiusaamista.
Tietää miten pitää toimia jos sosiaalisessa mediassa leviää materiaalia, jonka julkaisuun he eivät ole antaneet suostumustaan
Oppii ohjelmoinnillista ajattelua eli ongelman pilkkomista, toistettavuuden perusteita
3. ja 4. luokka
Käytännön työtaidot
Oppilas osaa kirjoittaa tekstiä prosessina; osaa kopioida, liittää ja leikata tekstiä sekä kuvia
Oppilas kirjoittaa näppäimistöllä luontevasti kahdella kädellä
Osaa käyttää yleisimpiä erikoismerkkejä (esim. lainausmerkit, yhdysmerkki, sulkeet)
Tutustuu esitysohjelman käyttöön
Käyttää useita ohjelmia samanaikaisesti (esim. verkkoselaimen välilehdet, osaa kopioida tekstiä tai kuvia ohjelmasta toiseen)
Ymmärtää ohjelmien toimintojen samankaltaisuutta (esim. valikot ja toimintopainikkeet samankaltaisissa ohjelmissa)
Käytettää oppimispelejä itsenäisesti oppimisen tukena
Osaa kuvata ja editoida videoita mobiililaitteilla kuten tabletilla
Tutustuu kuvankäsittelyyn tietokoneella ja tabletilla (esim. kuvakoon muuttaminen, kuvan rajaaminen)
Tiedonhallintataidot
Tutustuu johonkin tietokantaan ja harjoittelee tiedonhakua sieltä
Ymmärtää mitä eroa on tallentaa omalle tietokoneelle tai pilveen
Tutustuu tiedostonhallinnan perusteisiin (esim. kansiorakenne, tiedostojen tallennus, siirto ja poistaminen)
Osaa jakaa tiedostoja muiden kanssa sekä tuottaa ja muokata niitä yhdessä
Mediataidot
Tutustuu Internet-hakukoneiden käyttöön (Esim. osaa hakea tekstitietoa, kuvia ja videoita) ja harjoittelee arvioimaan hakemansa tiedon luotettavuutta)
Ymmärtää omien henkilötietojen käytön riskit
Tutustuu ohjatusti tieto- ja viestintätekniikan käyttöön vuorovaikutuksen välineenä (esim. harjoittelee sähköpostin käyttöä)
Käyttää verkko-oppimisympäristöä yhteisöllisenä työvälineenä (esim. muokataan yhdessä dokumenttia usealta laitteelta samanaikaisesti)
Tutustuu digitaalisen materiaalin tekijänoikeuksien alkeisiin (esim. kuvien tekijänoikeudet) ja osaa hankkia internetistä tuotoksiinsa ilmaisia ja tekijänoikeusvapaita kuvia
Ymmärtää turvallisen julkaisun periaatteet sekä oman ja muiden yksityisyyden suojaamisen julkaisuissa (esim. videot, kuvat, henkilötiedot)
Tiedostaa ja ymmärtää netiketin sekä toimii internetissä vastuullisesti ja toiset huomioiden
Osaa ilmoittaa oikealle taholla jos hän havaitsee nettikiusaamista
Tietää miten pitää toimia jos sosiaalisessa mediassa leviää materiaalia, jonka julkaisuun he eivät ole antaneet suostumustaan
Ohjelmointitaidot
Oppilas saa kokemuksia, kuinka ihmisen tekemillä ratkaisuilla on vaikutusta miten teknologiset välineet tai laitteet toimivat
Osaa käyttää jotain graafista ohjelmaa tai –sovellusta (esim. hahmon liikuttaminen ruudulla komentojen avulla)
1. ja 2. luokka
Käytännön työtaidot
Osaa avata ja sulkea tietokoneen sekä mobiililaitteen
Harjoittelee näppäimistön peruskäyttöä: isot ja pienet kirjaimet, välimerkit(esim. piste, kysymysmerkki), yleisimmät erikoismerkit (esim. @- ja €-merkit) ja sanaväli
Harjoittelee jonkin osoitinlaitteen (esim. hiiri tai mobiililaitteen kynä) käyttöä
Tutustuu tekstinkäsittelyn alkeisiin ja harjoittelee näppäimistön käyttöä
Osaa kuvata mobiililaitteella
Osaa avata ja sulkea ohjelmia sekä sovelluksia
Osaa käyttää verkkoselainta siirtyä internet sivustoihin
Käyttää oppimispelejä
Tutustuu jonkun piirto-ohjelman tai -sovelluksen käyttöön
Mediataidot
Osaa käyttää koulun antamaa salasanaa ja käyttäjätunnusta turvallisesti
Ymmärtää ja tietää millainen on turvallinen salasana
Tietää miksi uloskirjautuminen on tärkeää
Tutustuu netikettiin ja toimii sen mukaisesti
Harjoittelee ohjatusti tiedonhakua tietoverkoista (esim. kirjastojen tietokannat)
Osaa ilmoittaa oikealle taholla jos hän havaitsee nettikiusaamista ja saa tietoa, että häntä autetaan jos hän kohtaa/on kohdannut ahdistavia sisältöjä internetissä
Tietää kertoa turvalliselle aikuiselle, vanhemmalle tai opettajalle jos sosiaalisessa mediassa leviää materiaalia heistä, johon ei ole annettu omien huoltajien kanssa lupaa.
Ohjelmointi
Oppilas aloittaa tutustumisen ohjelmointiin suunnittelemalla vaiheisia toimintoja ja testaa niitä myös käytännössä
Tutustuu ohjelmoinnin alkeisiinpelien ja leikkien avulla
Tutustuu ohjelmointiin robottien tai jonkin sovelluksen avulla
Tiedonhallintataidot
Tekstin kirjoittaminen mallista
Tekstin muokkaaminen; apuvälineiden kuten oikolukuohjelmankäyttö
Osaa tallentaa, avata ja tulostaa tiedostoja
Esiopetus
Mediataidot
Tutustuu tekijänoikeuksiin oman esiopetusryhmänsä viitekehyksessä (esim. lapsi saa päättää asetetaanko hänen työnsä tai kuvansa esille ja pohtii saako toisesta ottaa kuvaa ilman lupaa)
Hyödyntää sähköistä tiedonhakua yhdessä esiopetusryhmän kasvattajien kanssa esim. kirjastossa vieraillessaan
Tutustuu uusiin tapoihin tehdä tarinaa
Oppii ilmoittamaan vanhemmalle tai opettajalle / tietää, että häntä autetaan, jos hän havaitsee kiusaamista tai ahdistavaa sisältöä medialaitteiden kautta
Ohjelmointitaidot
Osaa ottaa vastaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja osaa toimia niiden mukaan
Osaa antaa vaiheittaisia toimintaohjeita toiselle ihmiselle
Tutustuu oman ympäristön ohjelmoituihin laitteisiin
Tutustuu pelien ja leikkien avulla ohjelmoinnin perusteisiin.
Tutustuu ohjelmointiin robottien tai jonkin sovelluksen avulla.
Käytännön työtaidot
Tutustuu ja harjoittelee kuvaamista mobiililaitteilla tai kameralla
Tutustuu äänen tallennukseen mobiililaitteilla tai muilla tallennusvälineillä
Tutustuu jonkin osoitinlaitteen (esim. hiiri tai mobiililaitteen kynä) käyttöön
piirto-ohjelman tai –sovelluksen käyttäminen
Harjoittelee laitteiden avaamista, sulkemista ja oikeaa sekä turvallista käsittelyä
Tutustuu ohjatusti oppimispeleihin
Tiedonhallintataidot
Tutustuu leikkikirjoituksen kautta näppäimistöön sekä
kirjoittaa näppäimistöllä oman luku- ja kirjoitustaitonsa puitteissa(esim. oma nimi)
Tutustuu erilaisiin tapoihin hakea tietoa ohjatusti aikuisen kanssa
